以“演”促防，护“幼”幼成长
【通讯员：胡劲松、周昉】
“不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西.………”这样的安全提示相信每一位家长和教师都一样无数次地告诫孩子们。但是，孩子们真的记在心上了吗？当骗子真的来到时孩子们是否还能想起我们的谆谆教诲吗？
为了给孩子们上一节生动的防诈骗课程，测试孩子们是否有防范意识和警惕性，提高孩子们的安全意识和自我保护意识，我园邀请了家长和一位厨房工作人员来扮演“骗子”的角色，用各种各样的方法来引诱孩子们。为保证测试真实有效，从而发现安全工作中不足，活动前我们对所有老师和孩子做了保密工作。
当小四班孩子们在操场活动时，我们让老师借故远离了一部分孩子，一位拿糖果和玩具的阿姨靠近这部分没有老师看顾的孩子们：“小朋友们，我这里有棒棒糖，可甜了，谁要呀？”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答“我！我！我！”我的车在幼儿园门口，车里还有很多糖果，咱们一起去拿吧……”就这样，小四班的孩子们被拐骗成功了！
大一班的小朋友们正在教室里集体活动，突然出现了一位老师告诉小朋友：我要带你们的老师上去开个会，孩子们在教室自己玩一会，两分钟就回来。老师都离开以后（躲在隔壁班）一位“叔叔”进班和小朋友们聊天，拿出糖果分给孩子们吃并告诉一名孩子：“你爸爸来接你，在门口等你，让我来带你。”这名孩子很高兴地被“骗走”了。
如此这般，“骗子”们利用各种骗术从幼儿园拐骗成功了很多小班、中班和大班的孩子。
此次演练，收效很大。因为日常孩子们虽然通过和老师谈话、游戏和观看视频进行过防拐骗教育，但在幼儿园中很多孩子认为是安全的环境，从而放松了警惕性使骗子“得逞”，提醒我们的安全要强化以下问题：在园虽然很安全，1.不能跟陌生人走；2.无论哪位老师接走去有事或者活动，一定要经得本班教师的同意方可离去；3.无论在什么地方即使是家里都不能放松警惕。
针对以上问题，演练结束后，各班班级教师迅速行动抓住本次实景演练的教育契机，对孩?们进行有针对性地防拐、防骗教育活动。与幼?展开话题讨论——“不同场景下如何防?被拐骗”，让孩?们更细致地了解到不接受陌??的糖果和礼物，不跟陌???，是最基本要做到的；安全熟悉的场所也不能放松警惕，无论去哪里都要征得老师和家长的同意，并熟记家?的电话号码、姓名和报警电话等。
此次‘防拐骗’安全实景演练，不但对孩子们起到了有效的警?作?，也为我园安全?作敲响警钟，督促我们查漏补缺，将安全工作做得更加细致。下一步我园将和家庭共同努?，把安全细节教育融?到?常?活中，有效形成家园防拐骗教育合?，构筑?命安全堡垒。