经过前期家长和老师的热情参与，我们精选情景剧本，在班级开展以后，受到孩子们的一致喜爱。此次通过童话故事人物体验、改编童话故事两种表演形式激发幼儿的兴趣与愿望。

   通过此次表演童话故事情景剧，满足了幼儿的表现欲，增强了幼儿的自信心。同时又丰富了孩子的生活，增加了体验，增强了信心，培养了优良的品质。孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了，使孩子的综合素质得到了提高。