【花儿朵朵】
    1.新学期，一实幼领导班子又增添了新的活力，优秀共产党员、徐州市学科带头人方红娣担任一幼副园长，犁红园长对园领导班子工作做了调整，管理层分工的重新调整为一实幼的发展开创了新的格局，使各项工作更加全面、细化。
    2.加强常规工作和保育工作，一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育。
3.九月，一实幼有计划地开展快乐自主用餐活动，该活动既是对纲要实施的有效实践，也是培养幼儿自主用餐、自主选择，增加自律性，培养幼儿良好用餐习惯的重要途径。同时又是丰富幼儿生活，体现幼儿社会性认知，提高保教质量的一种重要体现。 “让儿童从平衡膳食中获得全面合理的营养，促进儿童健康成长。”一直以来都是徐州一实幼膳食管理的根本宗旨。

【青春风采】
1.为了工作有序开展，在幼儿报到前，教师们已经开始投入紧张的准备工作：制定本学期教学计划，班级主题，并根据班级主题的更换，优化了班级环境创设。下班时间已过，也能看到一实幼教师青春靓丽的身影在灯光下忙碌。
2.新学期，一实幼深入开展课程游戏化活动，先后为幼儿添置了大型户外碳化积木、多种户外运动器械，积极为幼儿打造了一方快乐游戏的小天地。教师们也树立了放手让孩子自主游戏的教育观，给幼儿提供大胆展现自我的机会，以欣赏的眼光捕捉每个幼儿的亮点，使幼儿在被接纳、被肯定的积极向上的喜悦中，大胆地去游戏、去尝试、去创新。

【教科研活动】
    1.九月是忙碌的，开学第二周我园第一轮园内优质课评选、教师弹唱第一轮考核、区域活动的观摩与检查已经开始启动。
    2.一实幼坚持走教科研促发展之路，犁红园长在徐州九中参加省厅“前瞻性教学改革实验项目”第一轮答辩。
   3.为了做好课程游戏化的工作，方红娣园长对全体教师做“课程游戏化指导下的区域环境布置”专题培训。老师们积极准备、丰富区角游戏材料，在游戏中鼓励幼儿个别化学习，细致做好观察记录。
    4.9月28日，我园开展“课程游戏化园园行”活动，接待了来自市区及县区90余名领导、专家、园长。一实幼一直在探索课程游戏化改革，建立课程资源体系，同时给幼儿提供时间和空间。在课程游戏化改革过程中，一实幼教师们树立正确的儿童观、教育观和游戏观，切实转变教师现有的教育行为，从之前关注35分钟之内的集体教学，转为关注孩子的一日活动，关注他们的游戏。相信孩子是有能力、有自信的学习者和沟通者，在活动中教师成为了最忠实的记录者和观察者。
    在一实幼活动现场，基教处、教科所的领导、专家及姊妹园的同行们观摩了区域游戏，每个年龄班在课程建设、游戏活动及环境创设上做到课程游戏化、游戏课程化，实现“游戏”与“课程”的有机融合。
教科研主任郭颂向园园行的同行们做了专题汇报，专家、同行针对我园的课程游戏化情况进行了评论、交流，通过此次活动更加促进一实幼课程游戏化进程。相信在课程游戏化的实施过程中，会带给孩子们更多的快乐和发展。

【教师成长】
    1.为了充分发挥一实幼骨干教师的引领、示范作用，促进青年教师、新进教师的专业成长，进一步打造优质的教师团队，全面提高教育教学质量。9月10日下午，一实幼工会、教科研等部门联合在多功能室举行了师徒结对仪式，14位导师与19名徒弟结对成功。师傅们“带师魂、带师德、带师能”尽职尽责，徒弟们“学思想、学本领、学做人”，师徒进行双向学习，开展教法学法研究，加强专业理论学习，及时做好教育活动反馈记录，最终在互相学习中共同成长，获得双赢。
    2.“走出去，外面的世界很精彩”，一实幼一直注重开阔教师视野，开学初，朱恒慧、杨雪等6位老师赴连云港参加了“安吉游戏精神探索与实践活动专家探讨会”。
3.孩子喜欢听伴有钢琴的弹唱，教师的自弹自唱会给幼儿带来更美的享受，也更有利于培养幼儿对音乐活动的兴趣。近两年，在音乐活动中，很多教师更多的依赖于多媒体设备来代替钢琴，久而久之，钢琴自弹自唱的技能就会退步。开学不久，一实幼举行教师弹唱技能大赛，给教师一次自我提高、展示自我的机会，对日后音乐活动的开展和教师自身音乐素养的提高也起到推波助澜的作用。

【家园共育】
    1.大班召开了全体家长会，向家长介绍本学期的工作计划和工作重点，并向家长提出大班是幼儿园与小学的过渡时期，请家长积极配合幼儿园教育，做好幼小衔接工作。
2.我园在《纲要》精神指导下通过各种有效的途径使幼儿园与家庭建立一种合作、互补的关系。为了更好的增进家园之间的交流互动，提高家长参与幼儿园的管理，真正达到家园共育的目的，九月，一实幼邀请了一批“爸爸老师”走进课堂。“爸爸老师”来自各行各业，他们给孩子讲安全、传授交通法规知识，训练孩子练习站姿。“爸爸老师”的授课充满浓浓的生活味道，这种别具一格的授课方式既受到小朋友的欢迎，也得到了家长的鼎力支持。