2020年徐州市优秀教育工作者事迹材料
徐州市第一实验幼儿园 郭颂
教师的奉献不仅在于传授知识，教师的职责除了教书，更重要的是育人。苏霍姆林斯基说过：“每个儿童都是一个世界，一个特殊的独一无二的世界。”而教师就是要走进这个独特的世界，去发现他们的闪光点，去点燃闪光的火苗。——这就是徐州市第一实验幼儿园郭颂老师的座右铭。
郭颂，徐州市第一实验幼儿园教师，女，44岁，中共党员，教育学本科学历，幼儿园一级职称。徐州市学科带头人、徐州市课程游戏化领衔人、云龙区青年名教师。1995年徐州市幼儿师范学校毕业，同年，进入徐州市机关第一幼儿园（现徐州市第一实验幼儿园）工作至今，2007年教育学本科毕业，从事幼教工作25年。工作以来，郭颂老师默默的奉献着她的青春，送走了一批又一批的孩子。在大家眼里，她热爱教育事业和本职工作，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，廉洁自律。工作中坚持“以人为本，以德为先”，关心集体，团结尊重同事、家长，关心爱护每一个孩子，受到领导、同事、家长的一致好评。她不断学习进步、踏实工作、注重求实研究、钻研业务。多次获市政府、教育局嘉奖，三次被评为“先进个人”；主持省基础教育前瞻性教学改革项目、省课程游戏化项目在我园的实施工作；主持十余项省、市规划课题及市级个人课题的研究；近10篇论文发表在省级刊物；数十篇论文在国家、省、市级比赛中获奖……
一、师德为先，身正为范
作为一名优秀的幼儿教师，郭颂老师热爱祖国、热爱中国共产党，始终坚持党的政治和思想路线、坚定理想信念；树立正确世界观、人生观、价值观，自觉发挥党员的先进性,积极履行学科带头人模范作用,有明确的社会责任感和强烈的进取精神；踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验；坚持正确的教育思想，为人师表、率先垂范，时刻严格要求自己；幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。做到坚持学习不放松，率先垂范、提升自己；坚持创新不放松，孜孜不倦、勇于探索；坚持教学不放松，关注儿童、关注课程。
二、关爱孩子，快乐育人
郭颂老师始终保有一颗“热爱孩子、热爱幼教事业”的赤诚之心，用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵,用爱心托起明天希望的太阳，在幼儿园有较强的影响和示范作用。曾经她所带的班级中有一位特殊需要的儿童，郭颂老师经常利用休息时间翻阅各种相关早期干预的资料，请教有关专家，积极和孩子的家长进行沟通。她不怕苦、不言累，在工作中对这名幼儿进行有针对性的早期干预，三年的时间，郭颂老师用自己的行为诠释了“每个儿童都是一个世界，一个特殊的独一无二的世界”这句话。
她用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人、怎样学习、怎样生活。教学工作中，郭颂老师深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋。她认同“教学”应该为“学教”，即先引导幼儿“学”，然后才是教师适当的“教”。尤其是在课程改革的实践中，她的教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。“教，是为了不教”，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是郭颂老师孜孜以求的教学理想。
三、岗位尽责，培养尽心
身为幼儿园的教科研主任，郭颂老师在自己不断学习进步的同时，更注意乐于奉献，钻研业务，不计较个人得失，注重教师培养，在幼儿园起模范带头作用。她加强教学研究、加强教师理论培训，以科研促教研、以科研促发展，尽心培养教师的整体素质的提升。随着省课程游戏化工作的深入开展，郭颂老师带领教师们开展切实有效的教育教研活动，要求教师努力探索新的教学方法，发现幼儿的兴趣水平，让教师学会构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达。
在日常工作中，郭颂老师能合理安排时间，坚持做到投身教学最前沿，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，开展有效的教学活动；还积极组织多样性的研讨活动，提高教师的专业素养。鼓励教师从教学实践出发，从小课题着手，总结研究经验，使教师们的科研水平和能力在“研”的过程中不断提高，真正体验了教育教学的幸福。从2015年至今，取得了优秀的成绩：成功申报了省前瞻性教学改革项目--《补偿性课程的建构与实施》；此外，在今年市教科所个人课题申报工作中，我们15位教师通过开题申请，正在认真踏实地研究中。1位教师在市基本功大赛中获一等奖、省基本功大赛二等奖；18篇论文在省市优秀期刊中发表；省教育学会论文评比8位教师获奖；市教育学会论文评比14位教师获奖；第十六届市“科研杯”论文评选7位教师获奖；十二届“创新杯”论文评选14位教师获奖，其中9位教师获一等奖；十七届市“科研杯”论文评选20位教师获奖，其中5位教师获得一等奖……
四、注重学习，提升自我
在进行幼儿园教科研工作、培养教师发展的同时，郭颂老师也同样不放松对自己在专业上的追求。取得成绩：主持江苏省教育科学“十三五”规划课题、徐州市教育科学规划专项课题；获徐州市“学科带头人”、徐州市“师德先进个人”称号、云龙区“青年名教师”、徐州市“课程游戏化领衔人”称号；《儿童行为管理中的隐性课程和有效引导》发表在《保育与教育》2019年第10期；《综合材料与幼儿艺术创作》发表在《早期教育》（美术版）2018年第12期；《融合教育中象征性游戏对自闭症儿童干预策略的研究》发表在《现代特殊教育》2018年第9期；《鹰架幼儿的游戏：教师角色的定位》发表在《早期教育》（教师版）2017年第3期；《新生入园“首策”》发表在《幼教博览》2016年第7期；《互动策略：儿童行为管理的有效方式》发表在《幼儿100》2016年第6期……另有数十篇论文在省“师陶杯”、市“创新杯”“科研杯”等比赛中获一、二等奖……“不言耕耘苦，化泥更护花”郭颂老师就是这样执着地追求她所挚爱的幼教事业！23年来，她始终站在学前教育这方热土上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。
鉴于郭颂同志良好的师德师风、突出的工作表现和出色的教育教学实绩，我园特推荐她参评徐州市优秀教育工作者。